1) 利用單元形式，連續數課節敎授同一運動項目的技巧。

2) 除了教授運動技巧外，敎師亦會在課堂內靈活地融入體育知識及態度。

3) 依班內學生人數、場地及用具以組織課堂活動。

4) 依學生的能力、興趣等設計教學活動，透過示範、練習、評鑑、回饋等方式，指導學生學習。

5) 教師以簡單扼要的說明教授運動技巧，讓學生有更多的活動時間。

6) 敎師多作即時的回饋，讓學生瞭解自己的表現，以作出改善。