教學策略

1. 本科會運用不同的戲劇習式進行戲劇教學，如角色扮演、過程戲劇(process    drama)、老師入戲、良心胡同、坐針氈、定格演繹、二人定格、即興演出、聲效訓練及劇本/講故事訓練等。

                  2. 本校老師會以協作形式進行P.1-2戲劇教學。

教材設計

  1. 一年級戲劇科會按戲劇不同元素及中文圖書為學習內容以擬定該年的教學活動。

  2. 二年級戲劇科會按戲劇不同元素及中文教師用書/寫作內容以擬定該年的教學活動。

  3. 五年級全方位戲劇科課程會採用校本單元課程、中文科課文/中國不同的歷史人物為教學設計內容。